BSG

Unterstufentheater am 16.04.2026 um 19:00 Uhr

Thu, 26 Mar 2026 20:20:43 +0000

Innehalten im Schulalltag

Thu, 26 Mar 2026 16:09:14 +0000

Während der Fastenzeit haben wir, die Schülerinnen und Schüler der 7. Klassen bei Frau Rawlings im evangelischen Religionsunterricht, den Raum der Stille unserer Schule in einen Gebetsraum verwandelt. Unser Ziel war es, einen Ort zu gestalten, an dem man kurz aus dem Schulalltag heraustreten, zur Ruhe kommen, über wichtige Fragen des Lebens nachdenken und sich mit unterschiedlichen Themen auseinandersetzen kann: mit Schuld und Vergebung, mit eigenen Hoffnungen für die Welt oder mit dem eigenen Selbstbild.

In Gruppen haben wir insgesamt sechs Gebetsstationen geplant und vorbereitet. Jede Gruppe entwickelte eine eigene Idee, organisierte die Materialien und schrieb eine kurze Anleitung, damit Besucherinnen und Besucher die Stationen selbstständig nutzen können. Einige Stationen luden dazu ein, Gedanken öffentlich zu teilen – zum Beispiel an einer „Stillen Wand“, an der man Wünsche oder Sorgen auf Klebezettel schreiben konnte. Andere Stationen, wie die Klagemauer oder die Knicklicht-Gebete, waren eher für die persönliche und stille Reflexion gedacht.

Wir haben auch andere Religionsklassen und Ethikgruppen eingeladen, unseren Gebetsraum zu besuchen. Unsere Stationen wurden von verschiedenen Jahrgangsstufen genutzt und boten vielen Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, kurz innezuhalten.

Das Feedback war durchweg positiv. Für uns war es ein besonderes Projekt, weil wir selbst Verantwortung übernehmen konnten und erlebt haben, wie ein von uns gestalteter Raum zu einem Ort der Ruhe und des Nachdenkens für viele Menschen in unserer Schule werden kann.

Simone Rawlings und die SchülerInnen der 7ab cd und ik

Wenn die Turnhalle emotional wird

Thu, 26 Mar 2026 16:02:33 +0000

In der voll besetzten Turnhalle der Anna‑Pröll‑Mittelschule Gersthofen traten am 17.03.2026 insgesamt 21 Teams gegeneinander an – und sorgten für Jubel, Spannung und echte Gänsehautmomente.

Die Turnhalle der Anna‑Pröll‑Mittelschule ist gut gefüllt. Auf den Holzbänken sitzen Eltern, Freunde und Lehrkräfte, während die Musik durch die Lautsprecher dröhnt. Zwischen bunten Lichtern und gespannter Stille stehen die Tänzerinnen und Tänzer des Vöhlins in Startposition – konzentriert, angespannt, bereit. Als die Musik einsetzt, verwandelt sich die Turnhalle in eine Bühne voller Energie. Die ersten Schritte sind präzise, die Bewegungen fließend. Das Publikum klatscht im Takt, einige rufen die Namen ihrer Kinder. „Ich war so nervös, aber dann hab ich einfach alles vergessen“, sagt Clara, eine der Tänzerinnen, später mit einem breiten Grinsen.

Der jährliche Tanzwettkampf der schwäbischen Schulen ist ein Muss – vor allem für das Bernhard‑Strigel‑Gymnasium, das in diesem Jahr mit fünf Tanzgruppen antrat. Insgesamt starteten 21 Teams aus den Klassenstufen 5 bis 13: von Gesellschaftstanz über Hip-Hop bis hin zu Künstlerischem Tanz. Organisiert wurde das Event vom Landesverband Sport und unterstützt von engagierten Trainerinnen, die seit Anfang des Jahres mit ihren Gruppen trainiert hatten. „Es geht nicht nur ums Gewinnen, sondern darum, dass die Schülerinnen und Schüler zeigen, was in ihnen steckt“, erklärt die Moderatorin.

Während vorne getanzt wird, herrscht im abgetrennten Teil der Turnhalle – der heute als Backstage dient – ein ganz eigener Zauber. Inmitten eines kreativen Chaos wärmen sich die Teams auf. Manche üben letzte Schritte, andere sitzen im Kreis und halten sich an den Händen. „Wir gehen immer nochmal alle Schritte durch und üben unsere Saltos noch einmal“, erzählt Johanna S., die in der Unterstufen‑Tanzgruppe des BSG tanzt. Sie hofft auf einen Sieg: „Einerseits wäre es toll zu gewinnen, aber wir tanzen gegen die großen Rock’n’Roller – also auch gegen unsere Trainerinnen. Deswegen wäre es umso cooler.“ Ein paar Meter weiter übt eine Tänzerin der Oberstufe ihren Kniesprung, den sie später zeigen wird.

Besonders beeindruckend ist der Auftritt der Oberstufen‑Tanzgruppe des Strigel, die zu „Hope“ tanzt – eine Choreografie, bei der man die Verzweiflung förmlich spüren kann. Eine Zuschauerin sagt später, sie habe „so eine Gänsehaut“ gehabt. Auch die Gruppe des Gastgebers sorgt für Begeisterung: Ihr Hip‑Hop‑Mix bringt die Halle zum Beben, einige Zuschauer stehen sogar auf, um mitzutanzen.

Doch nicht alles läuft perfekt. Bei einem Team rutscht ein Tänzer kurz aus, fängt sich aber sofort wieder. Das Publikum reagiert mit aufmunterndem Applaus. „Das gehört dazu. Wichtig ist, dass man weitermacht“, sagt später ein Jurymitglied.

Als die erste und zweite Runde getanzt sind, zieht sich die Jury zur Beratung zurück. Die Tänzerinnen und Tänzer nutzen die Pause, um etwas zu essen, aufs Klo zu gehen und sich zu beruhigen – die Aufregung ist überall spürbar. Schließlich dürfen sie sich auf die Siegerehrung freuen.

Die Bezirkssieger der Förderschulen zeigen noch ihre Performances, dann herrscht gespannte Stille. Die Teams sitzen auf dem Hallenboden und halten sich an den Händen. Als die Ergebnisse verkündet werden, ist alles dabei: Freude, Trauer, Frust. „Die Stimmung war irgendwie nicht wie sonst, es war ganz anders“, sagt Mia S.

Für das Bernhard‑Strigel‑Gymnasium gibt es gute und schlechte Nachrichten: Die Rock’n’Roll‑Unterstufe wird Zweiter, die Mittelstufe holt Platz 1. Doch die Mittelstufen‑Tanzgruppe landet auf Platz 4 – ebenso beide Oberstufengruppen. „Was war das für eine Jury? Ich glaube, die mochten uns nicht! Das können die nicht machen“, meint Fanzi M. „Ich kann mich gar nicht richtig für mich selbst freuen, weil es für voll viele ja jetzt das letzte Jahr war“, sagt Lena G.

Langsam packen die Gruppen ihre Sachen, machen letzte Erinnerungsfotos und gehen zu ihren Bussen, die sie nach Hause bringen. In der Turnhalle liegt noch ein Hauch Musik und Glitzer des Tages. Für viele war es mehr als ein Wettkampf – es war ein Moment voller Mut, Gemeinschaft und Leidenschaft, aber auch Trauer und Abschied. Alles in allem ein Beweis dafür, dass eine Turnhalle mehr zur Bühne werden kann als jeder Theatersaal.

Mia Schmitt

Frühjahrskonzerte am 25.03. & 26.03.2026 jew. ab 19:00 Uhr – Platzkarte erforderlich!

Mon, 23 Mar 2026 08:14:09 +0000

Vom Flugsimulator zur Internationalen Raumstation

Mon, 23 Mar 2026 07:06:01 +0000

Begabungsstützpunkt besucht das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt

32 Schülerinnen und Schüler der Kurse „Astroteilchenphysik“ und „Leben im Weltall“ am Begabungsstützpunkt Memmingen erhielten im März 2026 die besondere Gelegenheit, den Standort Oberpfaffenhofen des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) zu besuchen.

Am DLR_School_Lab, dem Schülerlabor des DLR, experimentierten die Schülerinnen und Schüler zu unterschiedlichen Themen mit Bezug zur Raumfahrt. In einem der Workshops lernten sie die Funktionsweise von Satelliten zur Erdbeobachtung kennen und durften Daten zur Umwelt- und Klimaforschung auswerten.

Mit der Technik von Forschungsraketen befassten sich die Schülerinnen und Schüler in einem weiteren Workshop. Der Höhepunkt dieser Unterrichtseinheit war der Start einer Wasserrakete. Im Workshop „Robotik“ programmierten die Schülerinnen und Schüler ein Roboterfahrzeug und lernten, welche Herausforderungen Fahrzeuge bewältigen müssen, die zur Erforschung der Marsoberfläche eingesetzt werden.

Die größte Begeisterung bei den Schülerinnen und Schülern erzielte vermutlich der Workshop zur Steuerung eines Flugzeugs. Im Flugsimulator durften sich die Schülerinnen und Schüler als Piloten versuchen und dabei sogar den Flugzeugtyp selbst wählen, den sie flogen. Einige der Schülerinnen und Schüler bewiesen dabei besonderes Talent, indem sie einen Düsenjet sicher navigierten und landeten.

Bei spannenden Führungen lernten wir die Internationale Raumstation ISS kennen und konnten uns in einem begehbaren Modell des europäischen Columbus-Moduls der ISS von den Arbeits- und Lebensbedingungen auf einer Raumstation überzeugen.

Vielleicht am interessantesten waren die Programmpunkte, bei denen wir den Wissenschaftlern des DLR bei ihrer Arbeit über die Schulter schauen durften. In Oberpfaffenhofen befindet sich mit GSOC eines der weltweit fünf Raumfahrtkontrollzentren, die in direktem Kontakt mit den Astronauten auf der Internationalen Raumstation stehen. Wir durften GSOC besuchen und erfuhren dabei viel über den Alltag der Besatzung der ISS.

Den Abschluss unserer Exkursion bildete eine Führung im Hangar, wo die Forschungsflugzeuge des DLR gewartet werden. Direkt an den Flugzeugen lernten wir, wie Langstreckenflugzeuge vom DLR zu Hightech-Laboren für die Atmosphärenforschung umgebaut werden, und dass die Piloten des DLR fliegerische Höchstleistungen vollbringen, wenn bei Verfolgungsflügen die Emissionen von Düsenflugzeugen erforscht werden.

Text und Bilder: Andreas Kellerer

Skilager der Klassen 7ab, 7gh und 7ik vom 16.-20.03.2026 in Oberstdorf

Fri, 20 Mar 2026 07:43:16 +0000

Die Klassen 7ab, 7gh und 7ik verbrachten eine ereignisreiche Woche im Skilager in Oberstdorf und waren in der Jugendherberge Kornau untergebracht. Bei insgesamt noch sehr guten Wetter- und Schneebedingungen konnten sowohl Anfänger als auch Fortgeschrittene täglich auf die Piste.

Während zu Beginn alle am Skigebiet Söllereck ihre ersten sicheren Schwünge übten (inklusive der einen oder anderen eher unfreiwilligen Bodenprobe), wurden im Verlauf der Woche die Gebiete Fellhorn/Kanzelwand und Nebenhorn angefahren zum Sammeln von weiteren Pistenkilometern.

Auch abseits der Piste wurde einiges geboten: Neben einem informativen Vortrag zu FIS-Regeln sowie alpinen Gefahren und Lawinenkunde sorgten ein Spieleabend für gute Unterhaltung.

Insgesamt verlief das Skilager weitgehend reibungslos, und die Stimmung blieb durchgehend positiv.

Begleitet wurden die Klassen von Frau Haggenmüller, Frau Piatke, Frau Scholz, Frau Schönberger, Frau Rietzler, Frau Spörler, Herrn Schmidbauer und Herrn Tschirner sowie am Donnerstag zusätzlich von Herrn Pfeifer.

So bleibt das Skilager als gelungene Mischung aus sportlicher Herausforderung, Gemeinschaftserlebnis und vielen kleinen (und manchmal auch etwas rutschigen) Momenten in Erinnerung.

Erstteilnahme Mädchenmannschaft IV des BSG bei Jugend trainiert für Olympia & auf Anhieb Silbermedaille im Bezirksfinale!

Mon, 16 Mar 2026 19:11:27 +0000

Herzlichen Glückwunsch zu dieser super Leistung!

Siegerehrung Skirennen 2026

Mon, 16 Mar 2026 16:10:54 +0000

Am Freitag, 13.03.2026 wurden die schnellsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Schulskirennen mit Urkunden und Pokalen geehrt. Zwei fünfte Klassen freuten sich über je einen Pizzagutschein für die höchste Teilnehmeranzahl. Wir gratulieren allen nochmals herzlich zu ihrem tollen Erfolg!

Auf der Suche nach Schwarzen Löchern

Wed, 11 Mar 2026 17:28:19 +0000

Begabungsstützpunkt besucht das Haus der Astronomie in Heidelberg

Schwarze Löcher gehören zu den geheimnisvollsten Objekten des Weltalls.

Noch niemand hat ein Schwarzes Loch gesehen. Und doch sind Schwarze Löcher für uns lebensnotwendig. Das Schwarze Loch im Zentrum unserer Heimatgalaxie, der Milchstraße, hat eine Masse von mehr als zwei Millionen Sonnenmassen. Diese ungeheuer große Masse ist nötig, um die rotierende Milchstraße zusammenzuhalten. Ohne Schwarzes Loch wären wir schon lange zusammen mit der Sonne in die unendlichen Weiten des Weltalls abgedriftet.

Aus dem Ereignishorizont, der jedes Schwarze Loch umgibt, kann keine Materie, kein Licht und keine Information zu uns gelangen. Die Uhr eines Astronauten, der sich dem Ereignishorizont eines Schwarzen Lochs nähert, geht immer langsamer, je näher er dem Ereignishorizont kommt. Deshalb friert seine Bewegung am Ereignishorizont ein. Allerdings nur aus der Sicht eines weit entfernten Beobachters. Der Astronaut würde davon nichts bemerken. Licht, das dem Ereignishorizont eines Schwarzen Lochs zu nahe kommt, verliert seine Energie und seine Farbe verändert sich über rot nach schwarz. Während man ein Schwarzes Loch nicht sehen kann, leuchtet die Akkretionsscheibe eines Schwarzen Lochs umso heller. Wenn elektrisch geladene Materie zu einem Schwarzen Loch hin beschleunigt wird, wird Masse direkt in Strahlungsenergie umgewandelt. Die Effizienz dieser Energieumwandlung ist um ein Vielfaches größer als bei der Kernspaltung oder Kernfusion.

Doch wie kommt es zu diesen sonderbaren Effekten? Wie kann man Schwarze Löcher physikalisch beschreiben, obwohl noch niemand ein Schwarzes Loch gesehen hat?

Um sich mit solchen Fragen zu beschäftigten fuhren 30 Schülerinnen und Schüler der Kurse „Astroteilchenphysik“ und „Leben im Weltall“ am Begabungsstützpunkt Memmingen für zwei Tage nach Heidelberg ans Haus der Astronomie. Unter der Anleitung von Professor Dr. Matthias Bartelmann begaben wir uns in Einsteins Welt der Allgemeinen Relativitätstheorie. Und dabei stellten wir fest: So schwierig, wie es oft heißt, ist die Allgemeine Relativitätstheorie gar nicht!

Die Unterrichtseinheiten wurden aufgelockert durch eine Planetariumsvorführung und einen Besuch bei den großen Teleskopen der Landessternwarte Baden-Württemberg, die sich neben dem Haus der Astronomie und dem Max-Planck-Institut für Astronomie 460 Meter über Heidelberg auf dem Königstuhl befinden.

Eine Wanderung zur Heidelberger Zeughausmensa, wo uns ein feines Abendessen erwartete, und ein abendlicher Rundgang durch die berühmte Heidelberger Altstadt rundeten unsere Exkursion ab.

Text und Bilder: Andreas Kellerer

Siegerin des Diercke Wettbewerbes 2026: Emma Wägele 7gh

Sat, 07 Mar 2026 09:13:28 +0000

Herzlichen Glückwunsch an die diesjährige Gewinnerin des Diercke Wettbewerbes.

Dieses Jahr setzte sich in den 7. Klassen Emma Wägele aus der 7gh als Gewinnerin gegen die anderen Klassensieger durch und wurde Schulsiegerin. Der Diercke Wettbewerb ist ein Geographie Quiz, das am BSG jedes Jahr in den 7. Klassen durchgeführt wird. Emma Wägele hat mit ihrem Schulsieg ihr sehr gutes Geographiewissen unter Beweis gestellt.

E. Lenkeit